Jesteśmy katolicką instytucją pedagogiczną, publiczną instytucją oświatową, przedszkolem prowadzonym przez Zgromadzenie Sióstr Najświętszej Rodziny z Nazaretu. Służymy rodzinom, dzieląc z nimi to, kim jesteśmy i co posiadamy. Zależy nam na poszukiwaniu wspólnych dróg w wychowywaniu i uczeniu. Wychowujemy do wartości i kształtujemy umiejętności.
Realizujemy cele i zadania określone w Prawie Oświatowym, troszcząc się przy tym o wychowanie w duchu wartości i zasad katolickich.
W misji naszego przedszkola leży:
• wspieranie rodziny w katolickim wychowaniu dzieci,
• kształtowanie chrześcijańskiej postawy,
• troska o rozwój duchowy, moralny dzieci,
• wspieranie ich rozwoju intelektualnego, społecznego i fizyczno-zdrowotnego,
• rozwijanie aktywności twórczej.
Wychowanie religijne przedszkole realizuje poprzez:
• codzienną wspólną modlitwę dzieci,
• modlitwę przed i po jedzeniu,
• cotygodniową katechezę,
• przybliżanie treści i przeżywanie razem wydarzeń roku liturgicznego.
• rekolekcje i dni skupienia dla rodzin
• Msze święte z udziałem całej społeczności Przedszkola
Dużo uwagi poświęca się tu współpracy z rodzicami. Ma to na celu wytworzenie takiej wspólnoty przedszkolnej, która koncentruje się na dziecku i jego potrzebach i w powiązaniu z programem dydaktyczno-wychowawczym dba o jego harmonijny rozwój. Rodzice stanowią ważną społeczność, gdyż aby dzieci wychowywać w myśl założeń chrześcijańskich, proces kształcenia musi odbywać się w sposób jednoznaczny w którym rodzice i przedszkole tworzą jedną, wspólną linię wychowawczą.
W naszym przedszkolu każde dziecko:
• ma czuć się bezpiecznie,
• przebywa w dobrej życzliwej atmosferze,
• poznaje swoje prawa i obowiązki,
• rozwija się wszechstronnie,
• zdobywa wiedzę dzięki aktywnym metodom pracy,
• obcuje ze sztuką rozwijając aktywność twórczą,
• osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości rozwojowych.•
W naszym przedszkolu dzieci, rodzice i pracownicy będą rozwijali i doskonalili zakorzenione własne zdolności w atmosferze rodzinnej, tj. przyjaźni, szacunku, życzliwości, miłości oraz zdrowej, rozsądnej ambicji, by każdy stał się człowiekiem na wzór Jezusa, Maryi i Józefa i w ten sposób oddawał cześć swemu Bogu i Stwórcy.
Wychowanie i nauczanie będziemy opierać na zasadach wiary katolickiej i nauczaniu Kościoła, tzn. będziemy wprowadzać dziecko w świat wartości, piękna, dobra, prawdy i miłości.
W oparciu o przykazanie miłości będziemy kształtować zasady ważne w życiu człowieka takie jak: jedność, wzajemny szacunek, sumienność, umiłowanie pracy.
Będziemy wspierać integralny rozwój każdego dziecka w zakresie wszystkich sfer rozwoju. Stworzymy warunki do budowania systemu wartości religijnych, etycznych i moralnych. Będziemy troszczyć się o rodziną atmosferę w przedszkolu, dając tym dziecku poczucie bezpieczeństwa i przynależności do grupy.
Pracownicy przedszkola to wykwalifikowana, kompetentna, zaangażowana i odpowiedzialna kadra pedagogiczna, administracyjna i obsługowa.
Będziemy wspierać Rodzinę w wychowaniu i uczeniu dzieci. Naszą modlitwą i obecnością chcemy być przy rodzinach i towarzyszyć im w przeżywaniu codzienności.
Rodzice i wychowawcy, i inni pracownicy będą w pełni zaangażowani w sprawę wychowania dziecka poprzez dążenie do zachowania wspólnej linii wychowawczej.
Absolwent przedszkola to dziecko, które posiada wiedzę i umiejętności we wszystkich sferach:
- Religijnej:
- Kocha Boga i pogłębia swoją wiedzę o Nim,
- Opanował treści katechezy na poziomie przedszkolnym,
- Aktywnie uczestniczy we Mszy Świętej i nabożeństwach,
- Używa w życiu codziennym pozdrowień chrześcijańskich,
- Wyraża treści religijne za pomocą ekspresji słownej, plastycznej i muzycznej.
- Patriotycznej:
- Ma poczucie przynależności narodowej i regionalnej, zna i szanuje swoja Ojczyznę, poznaje jej historię, kulturę i tradycję,
- Czuje się Polakiem i Europejczykiem.
- Społeczno – emocjonalnej:
- Potrafi współdziałać w zespole,
- Jest samodzielny,
- Jest aktywny w podejmowaniu działań,
- Cechuje się gotowością do działania na rzecz środowiska przyrodniczego i społecznego,
- Dostrzega dobro, prawdę i piękno w swoim postępowaniu i w postępowaniu innych,
- Dostrzega i rozumie potrzeby innych – akceptuje ich odrębność,
- Rozumie i przestrzega zasady zgodnego współżycia w grupie,
- Współdziała, dotrzymuje słowa, unika konfliktów lub ich koleżeńsko rozwiązuje,
- Potrafi kulturalnie zwracać się do innych, używa zwrotów grzecznościowych,
- Ma poczucie własnej wartości, wiary we własne siły, możliwości i umiejętności,
- Potrafi nazywać, wyrażać i kontrolować swoje emocje,
- Wyraża swoje uczucia, potrzeby i oczekiwania, a także dostrzega je u innych,
- Potrafi dokonać wyboru wartości i uzasadniać, dlaczego tak, dlaczego nie,
- Odczuwa zadowolenie z dokonanego wyboru wartości wyższej
- Analizuje i koryguje błędne wybory,
- Potrafi cieszyć się z własnych sukcesów, docenia sukcesy innych,
- Umie z godnością przyjmować porażki,
- Zauważa sytuacje zagrażające bezpieczeństwu własnemu i innych, potrafi unikać zagrożeń,
- Potrafi funkcjonować w środowisku zgodnie z przyjętym powszechnie kanonem norm społecznych,
- Szanuje pracę swoją i innych oraz rozumie jej wartość.
- Intelektualnej:
- Jest dobrze przygotowany do podjęcia obowiązków szkolnych,
- Ma dobrze rozwinięte procesy poznawcze,
- Jest zainteresowany nauką i literaturą,
- Akceptuje zdrowy styl życia,
- Ma bogatą wiedzę o środowisku przyrodniczym,
- Posiada wiedzę i poszerzony zasób słownictwa z zakresu realizowanych treści programowych.
- Artystycznej
- Lubi działania twórcze,
- Jest wrażliwy estetycznie
- Potrafi zaprezentować swoje zdolności